Fotos às 14:00. O desenrolar dos acontecimentos entretanto é kafkiano.
Mais: Quem é o homem que quer impedir a publicação do jornal "SOL"?
E já agora, será que o animal feroz encontrou um caminho para sair do labirinto da comunicação social?
ADENDA
Ao ver o número de manifestantes, pensei para comigo que tentar ridicularizar a iniciativa pelo número de participantes seria o óbvio caminho de quem não tenha outros argumentos. Confirma-se. Mas olhando para situações passadas, parece que isto de contar espingardas faz-se ou não se faz conforme a conveniência:
(clicar na imagem para ir para o post original)
Já publiquei este boneco uma série de vezes e vai sair mais esta. Na altura a "coisa" era chamada efectivamente de "Experiência Pedagógica TLEBS" e era sobre a "revolução" gramatical que o ME, ou algumas pessoas do ME, achavam que seria o caminho.
Não é a minha área, pelo que não me alongarei na questão científica. Apesar de algumas coisas me parecerem parvas. O meu ponto é mesmo apenas este: «experiência pedagógica». Os miúdos como ratos de laboratório; o constante mudar de rumo nos programas.
Para mim a experiência mais interessante era mesmo deixarem de mudar!
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Testar a performance do blog
É frequente ir-se adicionando coisas giras ao blog até que, a certo ponto, torna-se impossível abrir a página do blog. Acontece a muitos e aconteceu-me a mim. Nos últimos dias tem sido uma chatice abrir o blog desde que instalei os ícones para partilhar no facebook e no twitter. Depois de algumas experiências, conclui que o AddThis e o Tweetmeme entram em conflito, fazendo disparar o tempo de carregamento do blog dos 8 segundos para os 35 segundos! Optei por inibir, pelo menos temporariamente o AddThis.
Mas como cheguei a esta conclusão?
Muita indignação tem sido manifestada porque escutas arquivadas estejam a ser usadas no jogo político. A mim é outra coisa que me faz confusão: como é possível um Estado de direito basear a decisão em causa - o arquivamento - com base em duas decisões unipessoais (as do PGR e do STJ), sem possibilidade de recurso e sem que fosse possível conhecer o teor das respectivas decisões?
Clicar nas imagens = zoom 100%
Estas 8 páginas são a reportagem do SOL da passada sexta-feira. Já estão online no site do SOL (na forma de texto), pelo que aqui as deixo como foram publicadas.
Cada qual que faça a sua leitura. A minha, no que respeita a questão da legalidade, alinho-a com esta:
«Vamos lá a ver se nos entendemos: as escutas publicadas pelo Sol na última edição não são ilegais. Fazem parte do processo Face Oculta e, como tal, foram validadas pela Justiça. As outras escutas, que envolviam José Sócrates, não são estas que agora foram publicadas e que comprovam o plano existente para comprar grupos de comunicação social críticos do primeiro-ministro. Para isso, defendeu-se a utilização de dinheiros públicos e de privados ao serviço do PS. É isto que está em causa agora. Podem os do costume falar de violação do segredo de justiça, mas até isso é discutível, se o interesse público da informação se justificar. O que me parece ser, manifestamente, o caso. »
publicado por Paulo Pinto Mascarenhas
E quanto à questão política, vou por aqui:
Por partes
por Ana Margarida Craveiro«(…) Não há formalismos que salvem a face do primeiro-ministro. Não basta matar o mensageiro, e voltar a atacar verbalmente a comunicação social. O seu poder pode e deve ser fiscalizado pelos órgãos competentes; o seu eventual abuso de poder pode e deve ter consequências. A estabilidade não é uma desculpa para esta machadada no Estado de Direito. Nem tudo pode ser sacrificado em nome de uma paz podre, sob pena do descrédito total.
O país precisa de uma resposta: José Sócrates é culpado deste crime político, ou não?»
Relacionado:
1. Escutas SOL: Vara, Paulo Penedos, e Rui Pedro Soares
2. Escutas SOL: O Polvo - DN, JN, TSF, Ongoing, PT, Moniz, jornalistas amigos
3. Escutas SOL: Assim falam os boys
… saem dois posts sobre o spot da Antena 1 da manifestação «contra si»:
Já agora, o spot original:
e uma paródia (com pouco interesse):
Entre em http://draft.blogger.com e navegue até Editar páginas como se vê na imagem supra.
O que são páginas autónomas?
http://www.google.com/support/blogger/bin/answer.py?answer=165955
Com mais tempo, voltarei ao tema.
Lembram-se desta? Quando Valter de Lemos resolveu transformar os recintos escolares em salões de casamentos? A citação no segundo quadrado é de facto dele!
Dei com isto pela manhã mas quis esperar para analisar a questão.
Depois disto e atendendo a isto, só posso concordar.
Links:
- o blog da organização
- assinar a petição.
E já que se fala de liberdade:
O HTML é a linguagem da web e o HTML 5 é a versão que se prepara para ser a próxima.
Veja no site http://html5gallery.com exemplos de sites que já usam HTML 5. Para ver estes sites precisará de um dos seguintes browsers: Chrome, Firefox 3.5, Opera ou Safari.
Um bom artigo de introdução está disponível aqui: Get Ready for HTML 5.
Hollywood tem nomeados para Óscares. Nós temos nomeados para
[ ] cargos de confiança política
[ ] malta do partido
[ ] tachos
[ ] outro ______________ (preencha à vontade).
Este foi quando Paulo Portas reapareceu no PP com os seus metamorfoseados dentes brancos.
Sócrates disse há uns meses que não aceita lições de democracia. A questão não está no aceitar mas sim no precisar.
Neste post vou mostrar como adicionar os os botões de partilha no Twitter e no Facebook. É fácil. O aspecto final será algo como na imagem seguinte, em que os botões aparecerão do lado direito do título do post:
Siga então os passos seguintes:
.retweet { /* estilo da div de partilha */
float:right;
padding: 5px 0px 0px 5px;
}
<!—SHARE begin -->
<div class='retweet'>
<!-- FACEBOOK share –>
<a expr:share_url='data:post.url' name='fb_share' rel='nofollow' type='button_count'/>
<script type="text/javascript" src="http://static.ak.fbcdn.net/connect.php/js/FB.Share"/>
<br /><br />
<!-- TWEETER share -->
<script type='text/javascript'>
tweetmeme_style = 'compact';
tweetmeme_url = '<data:post.url/>';
tweetmeme_source = TwitterUserName;
</script>
<script src='http://tweetmeme.com/i/scripts/button.js' type='text/javascript'/>
</div>
<!-- SHARE end -->
