Portáteis dos 150 e outros preços
Só pode ser deformação profissional esta obsessão que me empurra à análise mais aprofundada do tema portáteis dos 150. Mas aconteceu tropeçar em mais uma peça de propaganda. E esta é a palavra adequada quando se procura fazer passar uma ideia manipulada. Ora vamos lá a isto.
É propaganda porque:
Se admitirmos que aderir a este programa é algo assim tão apetecível, porque está a máquina governamental tão empenhada em nos convencer disso, havendo mesmo envio sistemático de emails para as escolas? Haverá receio que a adesão não seja maciça, tornando o negócio menos apetecível?
[EDIT]
O presente texto de opinião deve ser entendido apenas um contributo para uma tomada de decisão fundamentada. Aderir ou não ao programa eescola deverá ser o resultado duma análise pessoal de custo/benefício, ciente de que haverá pessoas a quem este programa trará vantagens e a outras não.
Ver todos os posts sobre o tema eescola: link
Portáteis integrados no e-Escola têm valor de mercado acima dos 700 euros
http://tek.sapo.pt/4I0/771148.html
As configurações [...] têm um valor de mercado acima dos 700 euros, já sem considerar a inclusão das placas de acesso à Internet, que suportam já a tecnologia HSDPA, com velocidades até 3,6 Mbits por segundo, acima do máximo de 356 Kbits do UMTS que estava pré-definido.
[...]
A Optimus e a Vodafone avançam ambas, nesta primeira fase, com a Toshiba, mas não afastam a hipótese de alargarem a parceria a outros fornecedores. Em ambos os casos o modelo escolhido é o Satellite L40, com processador Pentium Dual Core, ecrã de 15,4 polegadas, memória RAM de 1 GB, disco de 80 GB, gravador de DVD, sistema operativo Vista e Office 2007. O serviço de banda larga é o Kanguru.
É propaganda porque:
- «valor de mercado acima dos 700 euros» - mentira. Basta consultar a oferta da FNAC para ver que o preço de venda ao público é de 499€ (Fujitsu Siemens Amilo Pro V3515, link). Os três operadores agora também vendem este Toshiba Satellite Pro L40-12R, que corresponde exactamente à configuração no programa e-escola (apenas o encontrei no mercado inglês por €514.00: link).
Se não houver interesse na Internet móvel, adquirir o portátil pelo programa e-escola é, sem réstia para dúvidas, má opção pois pagar-se-ão 780€ (150 + 36*17.50, devido ao contrato de fidelização).
Se considerarmos a Internet móvel, há que ter em atenção que a largura de banda disponibilizada é de cerca de dez vezes menos do que a actual oferta de topo e apenas sofrível para navegar em páginas web baseadas em texto e imagens. Melhor será esquecer música e vídeo online, bem como as diversas formas de interactividade da web 2.0 (o que é isso? link). Ou seja, é muito questionável se esta é uma escolha a considerar, já que se tem Internet, sem na verdade a ter. - placas de acesso à Internet [...] até 3,6 Mbits por segundo - verdade irrelevante. O equipamento permite esta velocidade mas a "velocidade" real é estipulada pelo fornecedor de acesso à Internet. A informação disponibilizada até ao momento é escassa mas os indícios apontam para que seja disponibilizado um acessos de 384 Kbps e de 640 Kbps, respectivamente 0.375 e 0.625 Mbits por segundo (link1: tarifários TMN; link2: programa e-escola - entrar e ir ao menu "oferta").
Se admitirmos que aderir a este programa é algo assim tão apetecível, porque está a máquina governamental tão empenhada em nos convencer disso, havendo mesmo envio sistemático de emails para as escolas? Haverá receio que a adesão não seja maciça, tornando o negócio menos apetecível?
[EDIT]
O presente texto de opinião deve ser entendido apenas um contributo para uma tomada de decisão fundamentada. Aderir ou não ao programa eescola deverá ser o resultado duma análise pessoal de custo/benefício, ciente de que haverá pessoas a quem este programa trará vantagens e a outras não.
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"Na fresca manhã a cintilar
A fugaz luz da sua existência"
Boa semana .
"Soberba a feminina visão
Imagem que embebeda o coração"
;)
Cambada de mentirosos! E há gente a acordar e outros que não se calam.
Hoje, vamos lá ver o que nos "desafina" a sinistra ...
Keep up Raposinha :)
ainda k concorde com o facto de ser uma propaganda de treta. a verdade é k os portateis k sao referidos aqui e com os links nao corresponde ao portateis da iniciativa do Estado.
Anónimo, aqui
abordo essa questão no que respeita o Fujitsu Siemens.
Quanto ao Toshiba, não é claro (para mim) qual das versões do L40 faz parte da campanha.
Aqui encontra-se toda a gama L40, cujos preços vão (no mercado inglês, cá não os encontro) de £ 309.00 (mais VAT) até £ 409.00 (mais VAT).
Note-se que na TMN vêm com 1Gb de memória e aqui apenas 512Mb.
Repara bem que o processador não é exactamente igual, o mais aproximado é este aqui
http://www.laptopsdirect.co.uk/asp/searchSite.asp?mode=2&keywords=toshiba+l40&submit=Search
Apesar deainda ter umas fiferenças a nivel do disco duro.
Já a diferença de preços é mais consideravel £429.97.
É mais semelhante porquê? Por dizer Pentium Dual Core? Mas não é a 1.46 Ghz. Não percebo porque não são tornadas públicas as exactas especificações dos portáteis em causa, até porque os modelos desta campanha não se encontram em PT.
De qualquer das formas, a gama L40 é a que indiquei e os modelos são os que lá estão listados. Algo não bate certo.
amigo
nao te eskesas ke os portateis ke mostraste são Celerons M (muito frakitos comparados km os dual core) e só teem 512mb de ram.
por isso
nao digas o ke nao sabes
Caro anónimo, essa questão do processador e da memória está mais do que batida em posts diversos neste blog.
Deixo uma questão a quem, assim parece, saber: é o processador o factor decisivo no desempenho do computador?!
É claro que não é só o processador que conta, mas é evidente que se mudar de um celeron para um dual core mais terá também de mudar!Um computador com um dual core é uma máquina actual. É preciso ser cauteloso e objectivo neste tipo de análises... Talvez mais importante do que pensar superficialmente nos custos, fosse interrogarmo-nos sobre a real importância que estes meios terão no sistema de ensino e como (ou se) serão aproveitados!
"interrogarmo-nos sobre a real importância que estes meios terão no sistema de ensino e como (ou se) serão aproveitados"
Concordo em absoluto.
Sobre a questão do processador, tem razão. Aumenta-se uma das peças e as outras terão alguma actualização. Ou não. Isto deve ser lido assim: adicionar memória poderá trazer maior desempenho do que colocar um novo processador.
Já agora, actual é uma máquina com Dual Core 2. A 2ª geração dual core.