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Education at a Glance 2007 «- link para o relatório completo



Dois quadros deste relatório



Table D2.1 Average class size, by type of institution and level of education (2005)

OECD countries

	Primary education	Lower secondary education (general programmes)
Australia	24.0	24.5
Austria	20.0	24.1
Belgium	m	m
Belgium (Fr.)	20.4	20.4
Canada	m	m
Czech Republic	20.6	23.5
Denmark	19.9	19.9
Finland	m	m
France	m	23.4
Germany	22.0	24.7
Greece	19.6	24.5
Hungary	20.1	21.4
Iceland	18.5	19.8
Ireland	24.3	19.7
Italy	18.3	20.9
Japan	28.3	33.4
Korea	32.6	36.0
Luxembourg	15.6	19.2
Mexico	19.8	30.0
Netherlands	x(5)	m
New Zealand	m	m
Norway	a	a
Poland	20.6	25.1
Portugal	18.2	22.5
Slovak Republic	19.9	23.0
Spain	19.4	23.8
Sweden	m	m
Switzerland	19.5	19.1
Turkey	27.5	a
United Kingdom	25.8	24.3
United States	23.6	24.9
OECD average	21.7	23.8
EU19 average	20.3	22.5

Table D2.2 Ratio of students to teaching staff in educational institutions (2005)

OECD countries

	Students to teaching staff	All secondary education	All tertiary education
Australia1, 2	m	12.1	m
Austria	17.0	10.9	15.3
Belgium	16.1	9.8	19.6
Canada	m	m	m
Czech Republic	13.5	13.2	19.0
Denmark	6.6	m	m
Finland	12.5	13.9	12.5
France	19.3	12.2	17.3
Germany	13.9	15.1	12.2
Greece	12.5	8.3	30.2
Hungary	10.7	11.2	15.9
Iceland	m	11.2	11.0
Ireland	13.9	15.5	17.4
Italy	12.4	10.7	21.4
Japan	17.4	13.9	11.0
Korea	20.2	18.2	m
Luxembourg2	m	9.0	m
Mexico	28.9	30.6	14.9
Netherlands	x(3)	16.2	m
New Zealand	9.8	14.8	16.3
Norway	m	m	m
Poland	17.9	12.8	18.2
Portugal	15.4	8.1	13.2
Slovak Republic	13.6	14.2	11.7
Spain	14.1	10.6	10.6
Sweden	11.9	13.0	8.9
Switzerland1, 2	18.3	11.4	m
Turkey	19.7	16.2	17.3
United Kingdom1, 3	16.3	14.1	18.2
United States	14.5	15.5	15.7
OECD average	15.3	13.4	15.8
EU19 average	14.0	12.2	16.4

Uma reflexão paralela
Talvez já tenha o leitor pensado, como eu, de forma obtem a OCDE estes dados. Vem ao terreno fazer as suas próprias investigações? Tem sucursais? São-lhe fornecidos por outrem? É, no meu entender, uma questão pertinente, pois da confiança nestes dados resulta a validade das conclusões obtidas.

Ora este "Education at a Glance 2007" contém uma secção "Sources", onde que lê que as fontes para este relatório foram, no caso português:

• The Bureau for Information and Evaluation of the Education System,
• National Statistical Institute,
• The Financial Management Bureau,
• Science and Higher Education Observatory.

Ou seja, a respectiva proveniência é o Estado português. O que não deixa de ser curioso: a ministra da educação justificou todas as suas polémicas decisões com base nos dados publicados pela OCDE. Mas a OCDE apenas trata, compara e publica informação baseada nos dados fornecidos, no caso português, pela própria ministra. Um verdadeiro caso de pescadinha com rabo na boca e de nos interrogarmos seriamente sobre a ética de fazer política assim.